Вся гордость учителя в учениках, в росте посеянных им семян.
Дмитрий Менделеев
________________________________________________________________________________________________
Выбирая профессию в школе, я долго и мучительно не могла определиться: пойти по стопам бабушки и мамы – медиков или дедушки - учителя. Разговаривая с ними за семейным столом, каждый пытался отговорить от своей профессии: мол, тяжело будет, много нюансов и так далее. Но ведь в каждой профессии есть свои плюсы и минусы.
И как-то раз мой дедуля, в ходе беседы, привел весомый аргумент, который помог мне в выборе.
     Он сказал: «Посмотри на меня! Отработав в школе более 30 лет, я все такой же молодой, озорной и веселый, потому что получил огромный заряд энергии и позитива от детей, с которыми работал!» Действительно, чем больше отдаёшь, тем больше получаешь.
 Чем дольше я работаю в школе, тем больше уверяюсь в том, что быть учителем и классным руководителем  не просто моя работа.  Это образ жизни.  Но  почему-то в потоке школьных дней, то ли из-за нехватки  времени, то ли по ряду каких-то других причин,  я никогда не задумывалась над такими вопросами: «Каким должен быть классный руководитель?» «Соответствую ли я, как классный руководитель, необходимым требованиям?»
        Во-первых, классный руководитель не только воспитывает детей, но и живёт с ними совместной деятельностью тот отрезок времени, который всем выпало быть вместе. При этом к воспитанникам относится так, как он хочет, чтобы относились к нему.
       Во-вторых, верит, что силы и время, потраченные на организацию насыщенной классной жизни, никогда не будут потрачены напрасно.
      В – третьих, признает и принимает позицию, чтобы эффективно работать с современными детьми, он готов учиться новым формам и методам. Каким?
Сегодня мы все говорим об уходе наших детей в виртуальный мир, о полном или частичном переходе на дистанционное обучение, поэтому уча, мы, учимся тоже. Учимся передавать информацию на расстоянии, изучаем и внедряем новые методики преподавания, выступаем в роли режиссера и видео сценариста. Я классный руководитель, а это значит, что я учусь не только на курсах и семинарах, но и у своих детей.
Конечно, классный руководитель не Бог, не великий мудрец и не может вершить судьбы и предопределять будущее, но он – непосредственный участник судьбы каждого ребёнка и забывать об этом нельзя. Ни на минуту.
Классный руководитель организовывает воспитательную деятельность с детьми, решая все вопросы не за них, а вместе с ними. Воспитание -это  особое  искусство.  А начинается оно с семьи, откуда ребенок попадает в мир школы.  Именно в семье закладываются основы личностных качеств ребенка, дети получают первые уроки жизни. Поэтому связь с семьёй, установление партнёрских отношений (между классным руководителем и родителями, родителей между собой, детей и родителей)  – одно  из приоритетных направлений моей работы. И я счастлива, что у меня есть союзники. В течение последних двух лет, мне удалось создать  КЛАССНУЮ семью. Очень приятно видеть родителей на всех мероприятиях, обращаться к ним с просьбой, зная, что ни в чём не откажут. И я считаю, что в этом есть и моя заслуга.
Классный руководитель должен гореть не сгорая, зажигать, закладывая искорки в глаза своим воспитанникам. Эти искорки видны на школьных и районных конкурсах, соревнованиях, других различных мероприятиях, да и просто беседах на классном часе.
У классного руководителя день расписан по минутам. Признаюсь, это трудно! Но стоит зайти в класс к своим любимым детям, сразу понимаю - они, же верят в меня! Ждут помощи от меня и приходят на помощь мне в трудную минуту. Вот тут  понимаешь, что мне, действительно, повезло. Я не просто учитель, не просто классный руководитель, я их друг! А друзей никогда не бросают! Вот оно то, к чему я стремлюсь, что пытаюсь воспитать в своих учениках! Мне нравится каждый день их встречать и провожать. Мне нравится каждый день с ними думать, учиться, изобретать, дружить, любить, ходить с ними в музей и кино, встречаться на каникулах.
Скоро наступит 1 сентября, совсем скоро я встречусь со своими семиклашками,  которые вытянулись за лето, наполнились положительными впечатлениями, отдохнули. И с новыми силами мы вместе войдём в очередной учебный год, вместе пойдем по пути самосовершенствования и самореализации.